做方案9大步骤如下：
1、方案要有目的性
任何方案开始前，都要做一个计划，订一个目标，这是策划的总体构想，能为后期策划方案的实施和评估提供强有力的依据。如果没有目标，所有的营销策划活动就会迷失方向。
2、做好市场调研
没有市场调研，就没有策划的依据，市场调研主要调研三个方面：市场环境、客户的消费心理需求，竞争对手的营销策划方案。
3、方案要有创意
不能照搬别人的东西，要有自己的创意，只有新奇的东西，才能调动消费者的兴趣，策划创意主要是新奇，有特点，简单几个方面入手。
4、编写详细的可操作性方案
在脑海里有了简单构想之后，就要把它写在文案上，这个就是营销方案策划书，策划书要尽可能写得详细，具体，可操作性强。
5、方案做试运行
一个新的方案出来后，不能直接投入市场使用，而是应该进行试运行，因为如果一旦失败，就会造成很大的损失，所以这一步程序，不可省略。
6、完善策划方案
策划方案试运行后，要根据市场上的反馈，及时进行修改、完善策划方案，等真正的投入市场时，会引起很好的反馈。
7、全面实施和推广策划方案
策划方案完善后，就要正式投入市场使用，在这个阶段，要严格按照方案进行，预算要有所控制，营销活动的负责任要起到监督作用，以确保策划方案的顺利进行，给企业带来很好的推广效果。
8、评估总结营方案
在这次的方案使用完毕后，要及时进行评估和总结，把优点都总结出来，缺点也要进行分析，并写成书面报告，下一次的营销策划就能取长补短，发挥优势。
9、投入运营
方案完成，彻底投入运营，
1.目标应着眼于学前儿童的发展。
包含着两层意思：一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，符合学前儿童语言发展的规律；二是目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点。
2.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致。
活动目标要为阶段目标和终期目标服务，总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。
3.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。
4.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。
教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。
一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。
这种书面报告通常被称为“项目可行性研究报告”或“项目可行性分析报告”。它是在制定某一项建设项目或科研项目之前，对项目实施的可行性和有效性进行全面分析研究和论证的文件。
项目可行性研究报告的目的是评估项目的可行性，包括技术可行性、经济可行性、市场可行性、社会可行性等方面。它通常会包括以下内容：
1.项目背景和目标的介绍；
3.技术方案的评估，包括技术可行性、先进性等；
4.经济效益分析，如成本估算、收益预测等；
5.风险评估和应对措施；
6.项目实施计划和时间表；
7.结论和建议。
通过撰写项目可行性研究报告，可以为决策者提供全面的信息，帮助他们做出明智的决策，判断项目是否值得投资、实施或进一步推进。同时，可行性研究报告也可以作为项目申请、融资或合作的重要依据。