邓稼先课文中涉及到了一些字词解释，如“本科生导师制度”、“创新创业教育”、“专业学位研究生教育”、“实习基地”等。
其中，本科生导师制度指的是一种由高校实行的管理制度，通过为本科生分配导师，指导他们学习和生活；创新创业教育则是指高校在教学中为学生提供机会和资源，鼓励他们开展创新和创业活动；专业学位研究生教育是指针对一些特定专业的深造生开展的研究生教育，如法律硕士、工程硕士等；实习基地是指为学生提供实践机会的地方，比如企业、实验室等。这些概念和术语都是邓稼先课文中涉及到的重要内容，了解它们的含义对于理解邓稼先的思想和理念具有重要意义。
邓稼先是我国著名的科学家，他的许多科研成果为国家和人民作出了重要贡献。在邓稼先的课文中，出现了一些生僻的用语和专业术语，如“余旁束缚”的“余”，指的是多余的部分，“旁束”则是指被纠缠在旁边的束缚；“采煤”指的是采取矿物燃料，例如煤炭；“尿素”是一种广泛应用于化学工业和生物科学领域的化合物。这些词语在文中的运用，为读者提供了对应领域中的专业术语，增加了文章的深度和可读性，同时也帮助读者扩充了知识面。
邓稼先课文中的字词解释包括：夙愿（从小就有的愿望）、崇高（高尚的）理想、矢志不渝（坚定不移）、呕心沥血（付出极大的心血）、砚池（用来洗笔的小碗）、尘封（积尘的封闭状态）、破旧不堪（破烂不堪）、意哥（邓稼先的笔名）等。这些字词所传递的意义，都与邓稼先的人生经历及其成就密切相关，展现了他对科学事业的执着追求、对人民利益的深切关注以及对理想信念的坚定持守。通过对这些字词的深入理解，可以更好地了解邓稼先这位伟大的科学家和先驱者的思想、行动和价值。