1.留给对方缓冲期。
在自己想要打断对方之前，提前告诉对方即可，这样能让对方把话题内容压缩到时间点，也可以让对方及时的更正自己的讲话内容，不会让对方感到尴尬。
2.肢体动作。
运用适当的肢体动作，比如身体后倾，双手抱臂等，让讲话者注意到自身，从而，再利用肢体动作，比如做手势等，打断对方讲话，说出自己的想法和需求。
3.发送信息。
现在的社会，经济日益发达，手机人手一部，在打断对方讲话之前，可给对方提前发送一条短信，让对方有所准备，使对方做到心中有数，避免尴尬的情况出现，为打断对方讲话，做好铺垫。
碰伤是在幼儿园难免发生的意外情况，家长可以首先与园方沟通了解事发经过，并查看幼儿园的保险情况。
如果确认是园方责任造成的碰伤，家长可以向园方提出赔偿要求，包括医疗费用和精神损失费用。
如果园方拒绝赔偿或赔偿不合理，家长可以通过法律途径解决纠纷，包括起诉或调解等方式。最终的赔偿结果将取决于事故责任的认定和双方的协商或法院判决。
一：基本礼仪
（1）基本动作 ：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠。
（2）礼貌用语 ：您好、再见。谢谢、不客气。对不起、没关系。
（3）个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法。
（4）基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助。