小明手里有10个苹果，李华向他借了4个苹果，小明剩下了多少个苹果？这个问题中，被减数是小明手里原本有的苹果数量10个，减数是李华借走的苹果数量4个。计算小明剩下的苹果数时，就是一个被减数的简单实际问题。
首先需要确定物体的形状。常见的表面积计算公式如下：
1. 长方形（矩形）的表面积：
表面积 = (长 x 宽) x 2
其中，长度单位为厘米（cm）或米（m），宽度单位为厘米（cm）或米（m）。
2. 正方形的表面积：
表面积 = 边长 x 6
其中，边长单位为厘米（cm）或米（m）。
3. 圆形的表面积：
表面积 = π x 半径 x 2
其中，π是圆周率，取值约为3.14（精确到小数点后六位）。半径单位为厘米（cm）或米（m）。
4. 球体的表面积：
表面积 = 4π x 半径²
其中，π是圆周率，取值约为3.14（精确到小数点后六位）。半径单位为厘米（cm）或米（m）。
5. 其他不规则形状的表面积：
对于不规则的物体表面积，可以使用分割法或拼接法来近似计算。例如，将一个不规则图形分成若干个正方形或长方形，分别计算每个小部分的面积，然后将它们相加得到总的表面积。
被减数指的是减法运算中被减的数，可以用于解决涉及数量的实际问题。例如：小南有10支铅笔，借给小明4支后还剩6支，那么小南原本有多少支铅笔？这里的被减数就是小南原本有的铅笔数量，即可以表示为10-4=6，因此小南原本有10支铅笔。通过这样的实际问题，可以帮助孩子们理解减法运算的概念，并培养解决实际问题的能力。