有帮助。
比如你想申新加坡国立大学的创业学相关的硕士专业，那么你理想状态下读新加坡的暑校是OK的。即便不读NUS本校的暑校，读NTU的也是很有帮助的，像NTU GEM Trailblazer Summer就有开创业与创新方向的暑期课程。如果你的目标是TOP院校，那么你的暑校所在的院校排名也需要比较靠前，且地域上最好一致。很多学校会对本校的暑校学生有偏爱，比如LSE，有的专业的招生页面明确提示学生可以参加暑校来熟悉相应的课程和并提前适应在LSE的学习生活。
此外，对于跨学科申请的同学来说，通过暑校来进行背景提升也是不错的选择——这也是为什么提供量化分析相关的课程的暑校一般特别受欢迎。
考虑到申请竞争激烈，通过暑校来增强自己竞争力是可取的。
当然，暑校对申请并不具备决定性的作用，在硬实力（比如均分）不够的情况下，暑校对申请结果的影响可以忽略不计。
并且在选择暑校时，也要注意甄别，看看课水不水，授课老师和你想申请的专业的关系大不大
暑热游荷花池相关的古诗，可能描绘了诗人在炎热的夏季游览荷花池时所见所感。荷花池在夏天常常呈现出一片生机盎然的景象，碧绿的荷叶铺满水面，粉红的荷花在绿叶的映衬下更显娇艳。诗人通过细腻的笔触，将这一美景展现得淋漓尽致。
古诗中可能包含了对荷花、荷叶、池水以及周围环境的描绘，展现出夏日荷花池的宁静与美丽。同时，诗人可能也表达了自己在游览过程中的心情变化，从初到荷花池的惊喜，到沉浸其中的愉悦，再到离开时的不舍。
这类古诗的意义在于通过描绘自然景色，传递出诗人对大自然的热爱和向往。同时，也表达了诗人在炎热夏季中寻找清凉、追求心灵宁静的愿望。通过古诗的韵律和意境，读者能够感受到夏日的炎热与荷花池的清凉之间的对比，进而体会到诗人的情感与心境。
总之，暑热游荷花池的古诗通过描绘自然景色和诗人的情感变化，传达出对大自然的热爱和向往，以及对心灵宁静的追求。
《暖一杯茶》是邵帅演唱的一首歌曲。这首歌的歌词表达了人们在忙碌、疲惫的生活中，渴望得到一份心灵的慰藉和温暖，这种温暖可以来自关心自己的朋友、爱人，也可以来自一杯茶水。歌词中有这样一段：“偶尔自私的想拥有一点温暖，有个人陪我去听海，看星空”展示出歌曲中传递的一种向往和需求，即在忙碌、疲惫的生活中需要有人给予关怀和陪伴，让自己感到温暖。
整首歌的节奏轻松、舒缓，歌声温柔，表达了人们在忙碌的生活之余，渴望得到舒适和温馨的心情。歌曲中的“茶”代表着一份温暖，而那些轻松、舒缓的旋律，以及邵帅温暖的歌声，则是为这份温暖的心情作了最好的诠释。
总的来说，《暖一杯茶》这首歌曲传递了一种积极向上的情感，唤醒人们对生活的温情需求，并寄托着对未来的美好向往。